Craintes parentalesDes chercheurs défendent les outils numériques
Selon trois professeurs de l’Université de Genève, un usage raisonné des écrans dès le primaire se justifie.
L’introduction des outils numériques dès l’école primaire inquiète et divise les esprits.
Getty Images
Tablettes, tableaux interactifs et autres outils numériques ont-ils leur place dès l’école primaire? Trois professeurs de la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université de Genève ont contacté la «Tribune de Genève» à la suite de la parution de notre article sur une pétition de parents qui demandent un délai de réflexion concernant la formation par le numérique dès le plus jeune âge. Ils exposent leur point de vue scientifique pour apaiser les craintes.
